utilisant des IDE dans un cadre enseignement j'ai rejeté BluEJ initialement pour des tas de raisons dont, par exemple, le fait qu'il n'était pas possible de séparer les fichiers sources et les binaires dans les répertoires.
Ayant demandé cette modification minimum je me suis fait presque insulter ...

Depuis je n'ai plus regardé (et ça a sans doute évolué).
Effectivement je trouve Netbeans mieux adapté que d'autres pour l'enseignement (avec toutefois quelques défauts dans quelques assistants). j'ai récemment utilisé IntelliJ et c'est pas mal non plus (en particulier l'organisation en "modules" permet de montrer une organisation plus claire, j'ai aussi été frappé par la réactivité de l'équipe de dévt. quand on demande une amélioration, par contre pour l'enseignement il a un grave défaut: il ne supporte pas de laisser un code inachevé ou faux dans le projet!).
problème général: tous les grands IDE peuvent se "vautrer" dans des situations où on fait beaucoup d'erreurs et cela perturbe les débutants (et les formateurs!).
0 |
0 |